Что делать, чтобы компьютер оставался только другом? Как не допустить появление компьютерной зависимости, признаками которой является раздражительность во время попытки оторвать ребенка от компьютера, не выполнение уроков, снижение успеваемости, притупление ответственности за учебу и другие поручения, возникновение не свойственной возрасту инфантильности (ведь зависимость тормозит развитие личности)? Нужно помочь понять ребенку, что жизнь гораздо шире, чем виртуальный мир с его играми и общением, что в жизни масса интересного помимо компьютера и нельзя себя обделять только сидением за монитором. Постарайтесь быстро забронировать отель в венеции il palacco и отправиться на отдых с ребенком в этот удивительный город. Пусть он увидит что-то прекрасное за пределами монитора. В доступной форме, соответственно возрасту ребенка, объясните, что уход в виртуальный мир не помогает решить реальную проблему, а только ухудшает дело.

Не ладятся отношения с друзьями? Уж лучше обратиться к психологу и обсудить с ним, как преодолеть свои трудности, а не сидеть в виртуальном мире. Также нужно донести до ребенка, что виртуальные достижения – это иллюзия. А вот реальные достижения действительно ценны. Так, лихо побеждая противников в виртуальном игровом бою, в реальности спортивной формы и навыков боевых искусств не имеешь. А вот посещение спортивной секции дает закалку и реальные навыки. В какой-нибудь социальной сети можно завести сотню друзей и при этом не общаться с ними в реальности. А если и придется пообщаться с виртуальным другом в реальности, то вполне может выясниться, что дружба совершенно не получается.

Нужно наполнить жизнь ребенка разнообразными интересами и занятиями: спортом, подвижными играми на свежем воздухе, домашними поручениями, обучением какому-то мастерству. Можно быстро забронировать отель в Одессе и отправиться туда в путешествие. Такой отдых может стать семейной традицией.

Кстати, читать книжки нужно начинать до того, как ребенок познакомиться с компьютером. Помогите ребенку понять прочитанное, рассмотрите вместе картинки, «зажгите» интерес к чтению, иначе потом этот интерес может не появиться.

Родителям важно соблюдать правило: компьютер – инструмент, полезный и опасный одновременно. Ребенок должен использовать его, как помощника в реальной жизни. И, как любым инструментом, пользоваться самостоятельно ребенок может, только достигнув определенной зрелости. А до этого осваивать его под контролем взрослых с соблюдением техники безопасности.